AULA 5 - Mensagem subliminar

Dia 26-02-07 tivemos aula sobre mensagem subliminar. Pra mim, sem dúvida a melhor até agora!! Sou fascinada com mensagem subliminar e já até falei sobre isso em uma feira de ciências da escola, mas isso não vem ao caso. Hehehe

O que o professor nos explicou foi que mensagens subliminares são informações captadas pelo nosso inconsciente. Ela pode aparecer em filmes, pinturas, propagandas, entre outros. São mensagens que se misturam com o resto da figura e que o nosso consciente não enxerga, mas que o incosciente capta. Por exemplo, se a figura em questão for algo em movimento, como um filme, a mensagem aparece em milésimos de segundos, tão rápido que o nosso olho não consegue perceber, mas o inconsciente sim! Isso foi feito no filme Matrix: rapidamente aparece a a marca da HP(hewlett packard) em algumas cenas do filme, mas nosso olho não percebe. Só podemos ver isso se passarmos o filme em câmera lenta:

Outro exemplo interessante aparece em uma campanha publicitária feita pela marca Gucci. No meio de umas flores meio psicodélicas aparece a palavra em inglês SEX:

Agora uma ajudinha para visualizar:

O professor também nos mostrou exemplos muito interessantes! Além de ter comentado sobre a primeira vistoria feita nos blogs. Aula ótima!!!

E mais um exemplo: alguém já percebeu que no clipe da música Hey ya! da banda Outkast tem um caixão?? Pois é, ele está lá, totalmente visível, mas ninguem vê! Assistam o clipe e depois comentem aqui para mim saber o que acharam!

beijinhos...

*Para complementar: http://www.geocities.com/_mistico_/propsub.htm

TRABALHO - Filme "Armagedon"

Etapas da "Jornada do herói" no filme:

*PRIMEIRO ATO – APRESENTAÇÃO:

1º) MUNDO COMUM: Personagens no seu dia-a-dia trabalhando na perfuração de poços de petróleo.


2º)CHAMADO À AVENTURA: Chamado da Nasa para a missão espacial.


3º)RECUSA DO CHAMADO: Harry convida A.J. para participar da missão e ele recusa.


4º)ENCONTRO COM O MENTOR: Harry encoraja A.J. e ele decide aceitar.


5º)TRAVESSIA DO PRIMEIRO LIMIAR: Treinamento e viagem espacial.


*SEGUNDO ATO – CONFLITO:

6º)TESTES, ALIADOS E INIMIGOS: Vazamento de combustível e explosão da estação russa.

7º)APROXIMAÇÃO DA CAVERNA OCULTA: Tentativa de aterrisagem no asteróide.

8º)PROVAÇÃO SUPREMA: Choque com asteróides menores e queda da nave.

9º)RECOMPENSA: A.J. sobrevive à queda.


*TERCEIRO ATO – RESOLUÇÃO:

10º)CAMINHO DE VOLTA: A.J. entra no perfurador e consegue se mover sobre o asteróide.


11º)RESSURREIÇÃO: A.J. chega ao local onde seus colegas estão perfurando quando todos achavam que ele havia morrido.


12º)RETORNO COM O ELIXIR: A.J. ajuda na escavação e atinge o objetivo de 244m. de profundidade, salvando a terra da colisão com o asteróide.

COMENTÁRIO - Observatório da imprensa

Li a notícia "Entre o fim do mundo e o fim do mês" (Por Flavio F. A. Andrade em 19/2/2007) no site Observatório da Imprensa e concordei com alguns pontos, outros não!
A matéria diz que o noticiário brasileiro deve se preocupar mais em tratar os problemas locais, como a fome e a segurança, ao invés dos internacionais, como o aquecimento global e a guerra do Iraque. Até ai, concordo plenamente. Afinal, não adianta querer resolver problemas de outros países e esquecer dos nossos problemas.
Mas, aparentemente, outra coisa que a matéria diz é que não deveríamos nem passar tais notícias nos noticiários. Nesse ponto eu discordo! Não dá para se fechar no Brasil e fingir que não existe vida lá fora. Devemos priorizar, sim, os problemas internos do país, mas saber o que ocorre lá fora também é essencial! O que não precisa é ficar tentando resolver a guerra do Iraque quando o PCC mata mais pessoas aqui do que lá. Porém, saber que o aquecimento global acontece é uma questão de cultura e humanidade. Nós moramos todos no mesmo planeta, portanto, é necessário que saibamos uns dos outros, mesmo sem precisar tentar resolver o que não nos diz respeito.
http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=421OFC001

AULA 4 - Improviso!

Como o título já diz, a aula quatro (23-02-07) foi basicamente um improviso, já que o que o professor André tinha programado não pôde ser feito. Era para fazermos uma pesquisa nas últimas revistas Veja ou Istoé para, segundo o professor, comprovarmos que tais revistas são racistas. Mas não tinhamos as revistas, portanto tivemos que pular essa aula.
O que fizemos, então, foi esclarecer as dúvidas sobre o blog e organizar nosso primeiro trabalho em grupo. Nós montamos os grupos e sorteamos os capítulos do livro "O corpo fala" para saber qual grupo apresentaria qual capítulo. Foi explicado como deveria ser feito o trabalho e o André fez uma rápida explicação dos primeiros capítulos (que são "os mais interessantes") para ajudar os primeiros grupos na apresentação. Agora mãos a obra e cabeça pra funcionar porque o que nos resta é sermos beeeem criativos para fazermos bons trabalhos.

AULA 3 - Comunicação corporal

A aula do dia 16-02-07 foi uma introdução ao livro "O corpo fala", de Pierre Weil. O professor nos explicou do que fala o livro e deu bons exemplos.
Ele nos ensinou como identificar um mentiroso, como o nosso corpo reage quando não queremos prestar atenção em algo ou ficar em determinado local, nos falou sobre os sinais que as mulheres e os homens dão quando estão interessados em alguém e nos ensinou até como devemos fazer para chamar um garçom em um bar!
Outra coisa importante que o professor nos falou foi a teoria de pierre weil de que nós somos divididos em três estâncias: boi (instinto), leão (emoção) e águia (razão) e que cada estância do nosso corpo diz uma coisa. A nossa "águia" pode dizer para fazer uma coisa, mas o "leão" quer fazer outra, e, assim, podemos apresentar sinais corporais contraditórios nas diferentes partes do corpo (por exemplo: nosso pé diz que queremos ir embora, mas os olhos atentos demonstram que queremos ficar). É por isso que devemos tomar muito cuidado na hora de tentar ler os sinais corporais de alguém, pois as exceções são muitas e podemos nos enganar.
Para mim, essa foi a aula mais interessante até agora...é muito bom aprender como identificar os sinais corporais das pessoas e até os seus próprios! Afinal, muitas vezes nem sabemos que estamos fazendo tais sinais e, com essas aulas, poderemos até controlar o que nosso corpo diz.

AULA 2 - Futuro e ciência

Segunda aula (12-02-07): o professor nos explicou sobre a vida universitária e sobre as oportunidades que teremos para complementar os quatro anos de graduação que faremos. Nos disse o que é a pós-graduação e quais são as suas ramificações (lato sensu e stricto sensu), além de explicar como são o mestrado e o doutorado. Adiantou a importância de tais cursos e o que cada um deles significa em nossa vida profissional.
Já entrando na disciplina, nos falou um pouco sobre ciência e metodologia científica. Segundo ele, a ciência trabalha com hipóteses e as verdades absolutas que conhecemos são passageiras, ou seja, não há certezas absolutas e as informações que recebem tal denominação são o máximo de conhecimento que temos sobre determinado assunto até o momento. As certezas são relativas.
Depois disso, nos pediu para lermos alguns textos que complementam a aula e trazem algumas informações sobre o assunto.

AULA 1 - Para começar...

É...começamos mais uma etapa: a universidade! E logo na primeira semana de aula (mais precisamente no dia 09-02-07) vem o professor André, dá uma boa viajada e manda cada um de nós criar um blog...pois é, aqui estou eu criando o meu!!
E resumindo a "viajada" que o professor deu, digo que ele nos explicou várias coisas sobre vários assuntos, adiantou certos temas que iremos estudar (que eu adorei!!) e misturou, pelo menos, umas cinco matérias nas explicações dadas. Nos falou sobre mito e sobre uma teoria de que cada um de nós é uma célula que forma um indivíduo, que também é uma célula de um outro indivíduo maior, e assim por diante (uma coisa meio complicada, mas que deu para entender!).
O principal assunto foi a jornada do herói, dividida em 12 etapas e que pode ser aplicada a qualquer história que formos inventar ou contar. A impensa se utiliza muito desse recurso para passar algumas informações, como foi o caso do jogador de futebol Ronaldo "fenômeno". Hollywood é outro exemplo dessa jornada...podemos assistir a qualquer filme produzido por eles que identificaremos a tal jornada la presente! E esse foi justamente o nosso primeiro trabalho na disciplina de fundamentos científicos da comunicação: assistir a um filme hollywoodiano e identificar nele as etapas da jornada mítica do herói...o que, como já deu pra perceber, não é uma tarefa muito difícil.
Mas, agora tenho que ir porque além do blog e do filme, ainda tenho uns textos bem grandinhos para ler!! hehe
beijinhos...
*Para complementar: http://www.portaldoelisio.com/opiniao/jornada2.php?id=3